Egzamin gimnazjalny. W środę część matematyczno-przyrodnicza

Zobacz wideo: Egzaminy gimnazjalne - drugi dzień

ODPOWIEDZI:

Zadanie 1
B. 270

Zadanie 2
B. 18%

Zadanie 3
A. 0,5

Zadanie 4
A. 2/5n-16

Zadanie 5
A. Ala.

Zadanie 6
A. 4,2

Zadanie 7
B. 1 - Poznań, 2 - Olsztyn, 3 - Łódź, 4 - Katowice.

Zadanie 8
D. dolnośląskie i podkarpackie

Zadanie 9
C. równomiernie obie półkule.

Zadanie 10
D. 7 godzin 20 minut

Zadanie 11
C. przylądku Morris Jesup.

Zadanie 12
D. +6 μC

Zadanie 13
A. tętnicą płucną, naczyniami włosowatymi płuc, żyłą płucną do lewego przedsionka serca.

Zadanie 14
A. natlenowana od serca do komórek ciała.

Zadanie 15
D. zmiany, jakie zachodzą w sercu podczas jego pracy.

Zadanie 16
C. Czy barwa światła ma wpływ na wzrost siewek rzodkiewki?

Zadanie 17
B. mitochondriów.

Zadanie 18
C. 30 u

Zadanie 19
D. 4 : 1

Zadanie 20
C. dysocjacja.

Zadanie 21
B. H3PO4

Zadanie 22
A. I

Zadanie 23
D. W probówkach II i IV znajdują się roztwory o odczynie obojętnym.

Zadanie 24
A. Ω

Zadanie 25
C. 54 cm2

Zadanie 26

1. fotosynteza

2. odżywianie

3. oddychanie

4. spalanie

Zadanie 27
Odpowiedź: Bakterie i grzyby

Zadanie 28

W marcu wykonano 300 minut rozmów
W ramach promocji wykonano 120 minut

Pan Kowalski zapłacił w marcu za: 180 minut

Wysokość rachunku: W = (Abonament C) + (Liczba minuty x Koszt w taryfie C)

W= 80 + 180 x 0,60 = 188

Odpowiedź: Rachunek Pana Kowalskiego w marcu wyniesie 188 zł.

Zadanie 29

Która z taryf jest korzystniejsza C czy D, jeśli klient rozmawia w miesiącu nie mniej niż 200 minut, czyli 200 minut lub więcej?

Jeśli rozmawia 200 minut

C: 80 + 200 x 0,6 = 200 zł
D: 120 + 200 x 0,4 = 200 zł

Jeśli rozmawia 300 minut

C: 80 + 300 x 0,6 = 260 zł
D: 120 + 300 x 0,4 = 240 zł

Odpowiedź: Korzystniejsza jest taryfa D, w sytuacji gdy miesięczny czas połączeń wyniesie więcej niż 200 minut

Zadanie 30

Należy porównać oferty:

y - miesięczna liczba minut połączeń

A - miesięczna liczba minut połączeń w taryfie A
A = 20 + 1,10 x y

B - miesięczna liczba minut połączeń w taryfie B
B = 40 + 0,75 x y

Z zadania wynika, że A powinno być bardzie korzystne od B czyli A > B, wówczas otrzymujemy nierówność:
A > B
20 + 1,10 x y > 40 + 0,75 x y
1,35 x y > 20
y > 14,814

Odpowiedź:14 minut.

Zadanie 31

HOLANDIA - uprawy polderowe - obszary depresyjne
ISLANDIA - elektrowie geotermalne - gejzer
WŁOCHY - winnica - klimat śródziemnomorski

Zadanie 32

Za pomocą woltomierza Jacek zmierzył napięcie na oporniku, a za pomocą amperomierza natężenie prądu elektrycznego

Zadanie 33

Natężenie prądu elektrycznego wzrosło. Opór elektryczny opornika nie zmienił się. Moc opornika wzrosła 4 razy.

Zadanie 34

praca - dżul - J
moc - wat - W
opór - om - Ω
napięcie elektryczne - wolter - V
natężenie prądu elektrycznego - amper - A

Zadanie 35

Dane:
rk = 0,5 cm - promień kuli koralika
rpw = 1 cm - promień podstawy walca
h = 6 cm - wysokość walca

Szukane:
Vk - objętość jednego koralika
Vw - objętość jednego walca

Vk = 4/3 x pi x (1/2)do potęgi trzeciej = 4/3 x1/8 x p = 1/6 pi
Vw= pi x 1 do potęgi drugiej x 6 = 6pi

2 x Vw = 12pi
12 pi : 1/6pi = 72

Odpowiedź:Z dwóch kawałków modeliny można ulepić 72 koraliki.

Zadanie 36

2 Mg + CH3COOH = (CH3COO)2^ Mg + H2

nazwy nad prawą probówką - należy wpisać wodór
obok prawej probówki - należy wpisać octan magnezu

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA - ARKUSZ EGZAMINACYJNY (PDF)

ODPOWIEDZI DO CZĘŚCI MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEJ (PDF)

Czy dzisiejszy test był trudny? Jakie zadania sprawiły największą trudność? Zapytaliśmy o to uczniów Gimnazjum nr 11 przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 15 w Poznaniu:

- Najtrudniejsze było zadanie dotyczące obiegu dwutlenku węgla w przyrodzie - twierdzi Krzysztof Wąż - Sądzę jednak, że z testu uzyskam wynik minimum 35 punktów - dodaje

Podobnego zdania jest więcej osób, jednak najgorszą sławą cieszyły wśród uczniów zadania z fizyki. - Najgorsze do obliczenia było zadanie z fizyki, pozostałe zadania, w szczególności część zamknięta była prosta - mówi uczennica Gimnazjum nr 12 Paulina Żurek

Tą opinię podziela również inna uczennica tej szkoły:

- Według mnie test nie był trudny, jednak najwięcej trudności sprawiło mi zadanie otwarte z fizyki - twierdzi Adrianna Żurek - Myślę jednak, że łącznie uzyskam przynajmniej 40 punktów.

Większość uczniów pytanych o opinię o egzaminie zgodnie twierdzi, że część matematyczno przyrodnicza była w tym roku wyjątkowo łatwa.

- Dzisiejszy test był w moim odczuciu dużo prostszy niż wczorajszy - twierdzi uczennica 3c, Alicja Flaczyńska.

Już jutro gimnazjaliści zmierzą się z ostatnim etapem egzaminu - częścią językową.

Jak oceniasz część matematyczno - przyrodniczą? Zagłosuj w sondzie, skomentuj egzamin!

Zobacz nasz serwis:**Wszystko o egzaminie gimnazjalnym**

Zobacz egzamin z części matematyczno - przyrodniczej w roku 2010:

Egzamin gimnazjalny 2010 - część matematyczno - przyrodnicza (PDF)

Część matematyczno - przyrodnicza 2010: odpowiedzi (PDF)

Czytaj też:

Egzaminy gimnazjalne - część humanistyczna

Przed nauką do egzaminu można wytrenować swoją pamięć

Daty egzaminów, punktacja i inne podstawowe informacje - sprawdź!

Od przyszłego roku nowy egzamin gimnazjalny będzie 'małą maturą'

Wszystko, co chcielibyście wiedzieć o egzaminach, ale boicie się zapytać - sprawdźcie!